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名師風采系列報道之天立幼稚園燕娟 向著專業化的道路不斷成長

名師風采系列報道之天立幼稚園燕娟 向著專業化的道路不斷成長

分類:
名師
來源:
宜賓晚報
發布時間:
2018年9月7日

我是宜賓天立國際幼稚園的一名普通教師,畢業于內江師范學院學前教育專業,大學本科。任班主任,中班年級組長兼幼兒發展中心副主任。從事幼教行業多年,多次獲得優秀教師,優秀班主任,最受家長歡迎教師等榮譽稱號。

作為一名天立的幼稚園教師,我感到非常自豪,因為在這里讓我有了歸屬感和價值感。天立幼稚園這個大家庭給了我無限的發展空間,讓我在教學中,師幼互動中,家長工作中不斷的提升自己,讓我感到被愛,被尊重,被理解,被包容,在這里很幸福!對孩子耐心的教導,對家長專業的引領,孩子們回報以愛和親密,家長們回報以尊重和理解。讓我很幸福!

每天我的角色會因為孩子們的需要而轉變,當孩子們因為想媽媽而哭泣時,我會像媽媽一樣抱著他們,輕輕安撫;當孩子們發生矛盾沖突時,我會像一個傾聽者,傾聽他們的訴說,感受他們的情緒,引導孩子們解決問題。孩子們快樂成長的過程正是我們老師增值的過程,當我因為孩子們的調皮生氣時,他們會主動認錯,撒嬌哄我;當我因為生病不舒服時,他們會來抱抱我,揉揉我的肩膀;當我蹲著整理區角時,他們會抬凳子讓我坐著,蹲著累。當我下午送孩子們上校車時,他們會再抱抱,依依不舍;當畢業的孩子打電話發微信給我說,想我時。我的內心是幸福的,激動的,因為我的愛扎根在了孩子們的心里。孩子們的情感是真摯的,只有愛孩子的人,才能教育好孩子。

我立志朝著專業化的道路一步一個腳印的走下去,讀懂孩子,詮釋自我。在教學活動中給孩子們創設寬松的氛圍,讓孩子們自主的去探索,認知,解決問題,而我只是一個旁觀者和引導者,需要我幫助時我會用啟發式的提問請孩子們積極的思考自己找到解決的方法,孩子們有畏難情緒時,鼓勵他,相信他,陪伴他;當孩子們戰勝困難時和他們盡情的歡呼,激動的擁抱。我就是孩子們的伙伴,是值得信賴的朋友。

在生活中,我也會盡量要求孩子們自己的事情自己做,提升孩子們的自我服務意識,學會自己照顧自己,懂得珍惜別人的勞動成果,懂得感恩。當有孩子生病時,我會第一時間去醫務室及時處理然后通知家長。有次有寶貝發燒家里又沒有人來接,經過家長同意冒雨抱著寶貝去校醫室拿藥,然后用溫水給寶貝洗澡物理降溫,半個小時量一次體溫,午睡也單獨守著,當時寶貝說:燕媽媽,你為什么要守著我一個人呀?我說:因為你發燒了,需要人照顧。她說:我沒事,我感覺好多了,你去休息吧。很感動,就像看著自己的寶貝突然長大了,會理解會感恩了。孩子們每天健康快樂是我最大的心愿。

愛是一種深刻的情感,愛是人類最美麗的語言。我會用自己真摯的心,強烈的責任感去對待我的每一位孩子。

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